बाल भटकावों को कैसे दूर करें

जब बच्चों को भावनाओं या व्यवहार से जुड़ी परेशानी होती है, तो मानसिक स्वास्थ्य देखभाल तक पहुँच महत्वपूर्ण होती है। कुछ परिवारों के लिए अपने बच्चों के लिए मानसिक स्वास्थ्य देखभाल प्राप्त करना चुनौतीपूर्ण हो सकता है।

लगभग 5 में से1 बच्चे को मानसिक, भावनात्मक या व्यवहार संबंधी विकार1 होता है, जैसे कि चिंता या अवसाद, ध्यान-घाटे/अति सक्रियता विकार (ADHD), ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार (ASD), विघटनकारी व्यवहार विकार या टॉरेट सिंड्रोम। इन विकारों वाले बच्चों को शुरुआती निदान और उपचार से लाभ होता है।

दुर्भाग्य से, मानसिक, भावनात्मक या व्यवहार संबंधी विकारों वाले केवल 20% बच्चों को ही किसी विशेष मानसिक स्वास्थ्य देखभाल प्रदाता2 से देखभाल मिलती है। इसके अलावा, अन्य प्रकार के विकासात्मक और सीखने संबंधी विकारों वाले कई बच्चों को भी भावनाओं या व्यवहार से जुड़ी परेशानी हो सकती है और उन्हें उपचार की आवश्यकता होती है।

कुछ परिवार अपने क्षेत्र में प्रदाताओं की कमी के कारण मानसिक स्वास्थ्य देखभाल नहीं पा सकते हैं। कुछ परिवारों को देखभाल पाने के लिए लंबी दूरी तय करनी पड़ सकती है या उन्हें लंबी प्रतीक्षा सूची में रखा जा सकता है। उच्च लागत, बीमा कवरेज की कमी और इसमें लगने वाला समय और प्रयास माता-पिता के लिए अपने बच्चे के लिए मानसिक स्वास्थ्य देखभाल प्राप्त करना कठिन बना देता है।

CDC बच्चों और परिवारों को उनकी ज़रूरत के हिसाब से मानसिक स्वास्थ्य देखभाल पाने में मदद करने के लिए प्रतिबद्ध है। मानसिक स्वास्थ्य देखभाल तक पहुँच को बेहतर बनाने के कई तरीके हैं और CDC के पास आजीवन मानसिक स्वास्थ्य को बेहतर बनाने के लिए कई गतिविधियाँ हैं।

यह पृष्ठ उदाहरणों का अवलोकन प्रदान करता है, लेकिन बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य पर CDC के काम का पूरा विवरण नहीं है। CDC बच्चों के लिए मानसिक स्वास्थ्य देखभाल तक पहुँच को बेहतर बनाने के लिए जिन तरीकों से काम कर रहा है, उनमें निम्नलिखित शामिल हैं:

परिवारों को मानसिक स्वास्थ्य देखभाल से जोड़ने की रणनीतियों में सुधार करना
बच्चों की सेवा करने वाले मानसिक स्वास्थ्य कार्यबल में अंतर को समझना
इस बात की जाँच करना कि फंडिंग नीतियाँ मानसिक स्वास्थ्य देखभाल को कैसे प्रभावित करती हैं
स्वास्थ्य के सामाजिक निर्धारकों को समझना जो कुछ परिवारों के लिए मानसिक स्वास्थ्य तक पहुँच को कठिन बनाते हैं
मानसिक स्वास्थ्य देखभाल प्राप्त करने में परिवारों के सामने आने वाली बाधाओं में से एक मानसिक स्वास्थ्य देखभाल प्रदाताओं से जुड़ने में असमर्थता है। इस बाधा को दूर करने वाली नीतियाँ पहुँच में सुधार करने का एक तरीका हो सकती हैं।

व्यवहारिक स्वास्थ्य एकीकरण (BHI) एक ऐसा दृष्टिकोण है जो बच्चों और उनके परिवारों के लिए मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं तक पहुँच में सुधार कर सकता है। मिलबैंक मेमोरियल फंड द्वारा प्रकाशित BHI पर CDC द्वारा प्रायोजित रिपोर्ट से पता चला है कि प्राथमिक चिकित्सा देखभाल प्रथाओं और मानसिक स्वास्थ्य देखभाल विशेषज्ञों के बीच साझेदारी कुछ परिवारों के लिए मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं को अधिक सुलभ बना सकती है।

CDC ने बच्चों की मानसिक स्वास्थ्य देखभाल पहुँच को प्रभावित करने वाले नीतिगत लीवर की एक व्यवस्थित समीक्षा की, जिसमें दिखाया गया कि प्राथमिक चिकित्सा देखभाल और स्कूलों में मानसिक स्वास्थ्य देखभाल की अनुमति देने वाली नीतियाँ पहुँच में सुधार करने में मदद कर सकती हैं।

CDC ने एक नीति रिपोर्ट विकसित की है जो ग्रामीण क्षेत्रों में मानसिक स्वास्थ्य देखभाल प्रदान करने के लिए आशाजनक अभ्यास प्रस्तुत करती है, जिसमें टेलीमेडिसिन, स्कूल-आधारित स्वास्थ्य केंद्र और प्राथमिक देखभाल में व्यवहारिक स्वास्थ्य को एकीकृत करना शामिल है।

सी.डी.सी. ने एकीकृत पारिवारिक देखभाल पर एक रिपोर्ट प्रायोजित की, जिसमें छोटे बच्चों वाले परिवारों की उभरती शारीरिक स्वास्थ्य, मानसिक स्वास्थ्य और सामाजिक सेवा आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए अकेले बच्चे पर केंद्रित देखभाल का विस्तार करके एकीकृत पारिवारिक देखभाल मॉडल को लागू करने में पाँच सेवा प्रदाताओं की सफलताओं और चुनौतियों की जाँच की गई।

सी.डी.सी. ने यह समझने के लिए शोध साक्ष्य की समीक्षा की कि शिशु और प्रारंभिक बचपन के मानसिक स्वास्थ्य को बढ़ावा देने के लिए युगल और परिवार आधारित मनोसामाजिक हस्तक्षेपों का उपयोग कैसे किया जा सकता है।

सी.डी.सी. ने महामारी के दौरान और उसके बाद बच्चों के लिए मानसिक स्वास्थ्य देखभाल पहुँच में सुधार करने और सीमाओं की जाँच करने के लिए टेलीमेंटल स्वास्थ्य सेवाएँ कैसे एक महत्वपूर्ण उपकरण हो सकती हैं, इस पर चर्चा करने के लिए नेशनल एकेडमी ऑफ़ साइंसेज, इंजीनियरिंग और मेडिसिन द्वारा एक टेलीमेंटल स्वास्थ्य कार्यशाला का समर्थन किया।

कार्यबल में अंतराल को संबोधित करना सी.डी.सी. एडीएचडी और/या टॉरेट सिंड्रोम और संबंधित स्थितियों वाले बच्चों के स्वास्थ्य, मानसिक स्वास्थ्य और शिक्षा का समर्थन करने के लिए स्वास्थ्य सेवा प्रदाताओं और शिक्षकों की क्षमता बढ़ाने के लिए एडीएचडी और/या टॉरेट सिंड्रोम और संबंधित स्थितियों वाले बच्चों के स्वास्थ्य, मानसिक स्वास्थ्य और शिक्षा का समर्थन करने और व्यक्तियों को उनके स्वास्थ्य और कल्याण को बेहतर बनाने के लिए सर्वोत्तम स्वास्थ्य सेवाएँ और शैक्षिक सहायता खोजने में मदद करने के लिए एडीएचडी पर राष्ट्रीय संसाधन केंद्र और अमेरिका के टॉरेट एसोसिएशन को निधि देता है।

सीडीसी बाल रोग विशेषज्ञों और अन्य स्वास्थ्य सेवा प्रदाताओं के लिए शैक्षणिक मॉड्यूल बनाने के लिए अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स (एएपी) के साथ साझेदारी कर रहा है।

ये मॉड्यूल एएपी पीडियालिंक के रूप में निःशुल्क उपलब्ध होंगे। यह शिक्षा टॉरेट सिंड्रोम और फ्रैजाइल एक्स सिंड्रोम जैसे विशिष्ट विकारों वाले बच्चों और किशोरों के लिए स्वास्थ्य देखभाल में सर्वोत्तम प्रथाओं पर प्रशिक्षण प्रदान करेगी।

सीडीसी और साझेदार संगठनों ने जांच की कि क्या यू.एस. आपातकालीन विभागों (ईडी) में मानसिक स्वास्थ्य और सामाजिक चिंताओं वाले बच्चों की देखभाल के लिए नीतियां हैं और पाया कि आधे से भी कम ईडी में ऐसी नीति थी, जो उन कमियों की पहचान करती है जिन्हें भरने पर पहुंच में सुधार हो सकता है।

देश भर के व्यवहारिक स्वास्थ्य सेवा प्रदाताओं के डेटा का उपयोग करते हुए, सीडीसी ने 2015 में बच्चों की मानसिक स्वास्थ्य चिंताओं का आकलन, संदर्भ या उपचार करने वाले प्रदाताओं की उपलब्धता दिखाते हुए राज्य मानचित्र बनाए। 2015 में काउंटी द्वारा प्रति 10,000 बच्चों पर यू.एस. व्यवहारिक स्वास्थ्य प्रदाताओं की संख्या दिखाते हुए राज्य मानचित्र देखें।

सी.डी.सी. वर्तमान में बाल मानसिक स्वास्थ्य सेवा प्रदाताओं (सामाजिक कार्यकर्ता, विवाह और पारिवारिक चिकित्सक, तथा लाइसेंस प्राप्त पेशेवर परामर्शदाता) के लिए लाइसेंस और प्रमाणन के बारे में राज्यों के नियमों में अंतर को चिह्नित कर रहा है, ताकि मानसिक स्वास्थ्य कार्यबल को प्रभावित करने वाले कानूनों और नीतियों की पहचान की जा सके।

इस बात की जांच करना कि फंडिंग के मुद्दे मानसिक स्वास्थ्य देखभाल को कैसे प्रभावित करते हैंबच्चों का मानसिक स्वास्थ्य पारिवारिक देखभाल से जुड़ा हुआ है; उदाहरण के लिए, व्यवहार संबंधी समस्याओं, एडीएचडी या चिंता वाले छोटे बच्चों के लिए कई साक्ष्य-आधारित उपचारों में माता-पिता का प्रशिक्षण शामिल है।

सी.डी.सी. द्वारा प्रायोजित रिपोर्ट में स्वास्थ्य सेवा प्रदाताओं और बीमाकर्ताओं के लिए एकीकृत पारिवारिक देखभाल की दिशा में लॉन्चिंग पैड के रूप में प्राथमिक देखभाल का उपयोग करने के अवसरों का वर्णन किया गया है।

सी.डी.सी. द्वारा प्रायोजित रिपोर्ट में बताया गया है कि किस तरह बाल स्वास्थ्य चैंपियन और राज्य मेडिकेड कार्यक्रम प्रदान की गई देखभाल की मात्रा के बजाय बाल स्वास्थ्य देखभाल की गुणवत्ता और परिणामों को पुरस्कृत करने के लिए सहयोग कर सकते हैं।

मानसिक स्वास्थ्य पहुंच को प्रभावित करने वाले नीतिगत लीवर की व्यवस्थित समीक्षा में पाया गया कि बीमा-आधारित नीतियां जैसे मानसिक स्वास्थ्य को शारीरिक स्वास्थ्य के बराबर बनाना और जरूरतमंद लोगों को सार्वजनिक बीमा प्रदान करना पहुंच को बेहतर बनाने में मदद कर सकता है।

यह समझना कि स्वास्थ्य के सामाजिक निर्धारक मानसिक स्वास्थ्य देखभाल को कैसे प्रभावित करते हैं

स्वास्थ्य के सामाजिक निर्धारक वे स्थान हैं जहाँ बच्चे रहते हैं, सीखते हैं और खेलते हैं जो स्वास्थ्य और विकासात्मक परिणामों की एक विस्तृत श्रृंखला को प्रभावित करते हैं।

मानसिक स्वास्थ्य गरीबी से प्रभावित होता है।

CDC ने अर्जित आय कर क्रेडिट (EITC) के स्वास्थ्य लाभों के साक्ष्य की समीक्षा को वित्तपोषित किया, जिसमें पाया गया कि EITC प्राप्त करने वाले परिवारों के बच्चों में चिंता और अवसाद सहित कम व्यवहार संबंधी स्वास्थ्य समस्याएँ देखी गईं।

CDC ने पूरक सुरक्षा आय (SSI) नीतियों पर एक रिपोर्ट को वित्तपोषित किया, जो उन तरीकों की ओर इशारा करती है जिनसे राज्य पूरक भुगतान (SSP) कार्यक्रम लाभों का उपयोग बचपन की गरीबी को कम करने और विकलांग बच्चों को बेहतर सहायता प्रदान करने के लिए एक उपकरण के रूप में किया जा सकता है।

CDC ने एक तथ्य पत्रक को वित्तपोषित किया, जो बताता है कि नीति निर्माता और अन्य भागीदार विकलांग बच्चों की संख्या बढ़ाने के लिए SSI परिसंपत्ति सीमा आवश्यकताओं को कैसे नेविगेट कर सकते हैं जो इस लाभ का उपयोग कर सकते हैं।

भौगोलिक स्थान, जैसे कि ग्रामीण क्षेत्रों में रहना, मानसिक स्वास्थ्य देखभाल तक पहुँच को प्रभावित कर सकता है।

सी.डी.सी. ने ग्रामीण समुदायों में बचपन के मानसिक, व्यवहारिक और विकासात्मक विकारों को प्रभावित करने वाले कारकों पर एक रिपोर्ट प्रकाशित की। न्यू इंग्लैंड जर्नल ऑफ मेडिसिन की एक टिप्पणी ने रिपोर्ट पर प्रकाश डाला और ऐसे समाधान प्रस्तुत किए जो शहरी क्षेत्रों की तुलना में ग्रामीण क्षेत्रों में रहने वाले बच्चों के लिए मानसिक स्वास्थ्य उपचार तक पहुँच में अंतर को संबोधित करते हैं।

सी.डी.सी. ने बच्चों के लिए मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं की नीति रिपोर्ट विकसित की है जो ग्रामीण क्षेत्रों में मानसिक स्वास्थ्य देखभाल प्रदान करने के लिए आशाजनक अभ्यास प्रस्तुत करती है।

नस्लवाद और अन्य प्रतिकूल बचपन के अनुभव बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य को प्रभावित कर सकते हैं। सी.डी.सी. मानसिक स्वास्थ्य पर नस्लवाद और अन्य प्रतिकूल बचपन के अनुभवों के प्रभाव को बेहतर ढंग से समझने, रोकथाम और हस्तक्षेप को बेहतर बनाने के तरीके खोजने के लिए शोध पर काम कर रहा है।

सी.डी.सी. जोखिम और सुरक्षात्मक कारकों पर प्रतिकूल बचपन के अनुभवों के प्रभावों की जाँच कर रहा है, जिसमें चिकित्सा देखभाल और मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं तक पहुँच शामिल है।

उन बच्चों की पहचान करना जिन्हें अधिक सहायता की आवश्यकता है सी.डी.सी. और अन्य संघीय भागीदार बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य को समझने और यह पहचानने के लिए डेटा एकत्र करते हैं कि कितने बच्चों में विभिन्न विकारों का निदान किया गया है। २०१३-२०१९ के दौरान बच्चों में मानसिक स्वास्थ्य, मानसिक विकारों और मानसिक स्वास्थ्य उपचार का वर्णन करने के लिए ९ विभिन्न स्रोतों से डेटा का उपयोग करते हुए एक व्यापक बच्चों की मानसिक स्वास्थ्य रिपोर्ट से पता चला है कि बच्चों में खराब मानसिक स्वास्थ्य एक पर्याप्त सार्वजनिक स्वास्थ्य चिंता का विषय है।

सीडीसी ने राज्य, आदिवासी और स्थानीय स्वास्थ्य विभागों के लिए एक ओपनिंग प्लेबुक के विकास को वित्त पोषित किया, जो बच्चे और किशोर मानसिक स्वास्थ्य को बेहतर बनाने के लिए उपलब्ध डेटा का उपयोग करने के तरीके दिखाता है।

प्लेबुक दिखाती है कि कैसे तीन संकेतक जो आमतौर पर स्कूलों के पास उपलब्ध हैं या उपलब्ध करा सकते हैं, विशेष रूप से उपस्थिति, अनुशासनात्मक कार्रवाई और स्कूल की तत्परता, का उपयोग जनसंख्या स्तर पर बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य का आकलन करने के लिए किया जा सकता है।

चिंताओं को समय रहते संबोधित करना और परिवारों की भलाई का समर्थन करना

बच्चों के लिए मानसिक स्वास्थ्य देखभाल तक पहुँच बढ़ाने के अलावा, CDC स्वस्थ बाल विकास को बेहतर बनाने और भावनात्मक, मनोवैज्ञानिक और सामाजिक भलाई को बढ़ाने के लिए काम करता है। मानसिक स्वास्थ्य भी पूरे स्कूल, पूरे समुदाय, पूरे बच्चे (WSCC) दृष्टिकोण का एक पहलू है। CDC किशोरों और स्कूल के मानसिक स्वास्थ्य प्रयासों का समर्थन करता है जैसे कि निम्नलिखित:

सामाजिक और भावनात्मक जलवायु और सीखना | स्वस्थ स्कूल | CDC

नींद और स्वास्थ्य | स्वस्थ स्कूल | CDC

स्कूल से जुड़ाव | किशोर और स्कूल स्वास्थ्य | CDC

किशोर से जुड़ाव | किशोर और स्कूल स्वास्थ्य | CDC

प्रीके-12 के लिए मानसिक और भावनात्मक स्वास्थ्य मॉड्यूल | किशोर और स्कूल स्वास्थ्य | CDCCDC परिवारों को ऐसे उपकरण भी प्रदान करता है जो उन्हें बच्चों की भावनाओं और व्यवहार के बारे में चिंताओं को जल्दी पहचानने और अपने बच्चों का समर्थन करने के लिए रणनीतियाँ सीखने में मदद करते हैं।

सी.डी.सी. और भागीदारों ने बच्चों के मानसिक, भावनात्मक और व्यवहारिक स्वास्थ्य को बढ़ावा देने और मानसिक विकारों को रोकने के लिए कार्यक्रमों, प्रथाओं और नीतियों के विकास और कार्यान्वयन के इर्द-गिर्द एक मजबूत शोध और अभ्यास आधार बनाने के लिए एक दूरदर्शी एजेंडा को सूचित करने के लिए बच्चों के कल्याण के लिए राष्ट्रीय विज्ञान, इंजीनियरिंग और चिकित्सा मंच को वित्त पोषित किया।

सी.डी.सी. ने संज्ञानात्मक व्यवहार थेरेपी तकनीकों पर आधारित माइक्रोलर्निंग, ग्राफिक उपन्यास शैली के उपकरणों का एक सूट विकसित करने के लिए राष्ट्रीय विज्ञान, इंजीनियरिंग और चिकित्सा अकादमियों को वित्त पोषित किया – जो अंग्रेजी और स्पेनिश दोनों में उपलब्ध हैं – मुकाबला करने और लचीलापन बढ़ाने और बच्चों और युवाओं को तनाव, चिंता और उदासी की भावनाओं को प्रबंधित करने में मदद करने के लिए।

सी.डी.सी. ने माता-पिता को 2 महीने से 5 साल की उम्र तक अपने बच्चे के विकासात्मक मील के पत्थर को ट्रैक करने, अपने बच्चे के विकास को प्रोत्साहित करने के लिए सी.डी.सी. से सुझाव प्राप्त करने और यह पता लगाने में मदद करने के लिए माइलस्टोन ट्रैकर ऐप विकसित किया कि अगर वे कभी भी अपने बच्चे के विकास के बारे में चिंतित हों तो क्या करें।

सी.डी.सी. ने एसोसिएशन ऑफ यूनिवर्सिटी सेंटर्स ऑन डिसेबिलिटीज को 10 राज्यों और 1 क्षेत्र में 12 बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य चैंपियन (सी.एम.एच.सी.) का संचालन करने के लिए वित्त पोषित किया। चैंपियन मानसिक स्वास्थ्य संवर्धन, रोकथाम सहायता और इन प्रणालियों के बीच बेहतर संबंधों को बढ़ावा देने के लिए नेटवर्क (जैसे, स्कूल, स्वास्थ्य सेवा और समुदाय) के निर्माण के लिए प्रभावी रणनीतियों को लागू करने के लिए काम करते हैं। संसाधन

जर्नल लेख

आपातकालीन विभागों में बाल चिकित्सा मानसिक स्वास्थ्य देखभाल नीतियों की उपस्थिति से जुड़ी विशेषताएँ

ग्रामीण और शहरी क्षेत्रों में 2-8 वर्ष की आयु के बच्चों में मानसिक, व्यवहारिक और विकासात्मक विकारों से जुड़े स्वास्थ्य देखभाल, परिवार और समुदाय के कारकों में अंतर – संयुक्त राज्य अमेरिका, 2011-2012

शिशु और प्रारंभिक बचपन के मानसिक स्वास्थ्य को बढ़ावा देने के लिए युगल और परिवार आधारित मनोसामाजिक हस्तक्षेपों की साक्ष्य आधारित समीक्षा, 2010-2019

विकलांग बच्चों के लिए पूरक सुरक्षा आय और राज्य पूरक भुगतान कार्यक्रमों में समय के साथ रुझान और अधिकार क्षेत्र परिवर्तनशीलता

बच्चों की मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं तक पहुँच और उपयोग को बढ़ावा देने के लिए नीति लीवर: एक व्यवस्थित समीक्षा

रिपोर्ट

मेडिकेड और हितधारक सहयोग के माध्यम से बच्चों के लिए भुगतान सुधार प्राप्त करना

बाल चिकित्सा प्राथमिक देखभाल में व्यवहारिक स्वास्थ्य एकीकरण

उपयोग करने के लिए विचार बच्चों और युवाओं के लिए टेलीमेंटल स्वास्थ्य सेवाएँ

एसएसआई पहुँच का विस्तार: विकलांग बच्चों के लिए संपत्ति की सीमाओं को समझना

एकीकृत पारिवारिक देखभाल में प्रोफ़ाइल

एकीकृत पारिवारिक स्वास्थ्य देखभाल की ओर बढ़ने के लिए योजना और प्रदाता अवसर

बाल और किशोर मानसिक स्वास्थ्य (CAMH) को बेहतर बनाने के लिए डेटा का उपयोग करना: ओपनिंग प्लेबुक

अन्य संसाधन

बच्चों के कल्याण के लिए फ़ोरम बच्चों और युवाओं के लिए संज्ञानात्मक, भावात्मक और व्यवहारिक स्वास्थ्य को बढ़ावा देना

अर्जित आयकर क्रेडिट (EITC): सबसे प्रभावी सार्वजनिक स्वास्थ्य हस्तक्षेपों में से एक जिसके बारे में आपने कभी नहीं सुना होगा

बच्चों के लिए मानसिक स्वास्थ्य सेवाएँ नीति संक्षिप्त: ग्रामीण क्षेत्रों में बच्चों के लिए मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं तक पहुँच प्रदान करना

अधिक जानकारी

बच्चों का मानसिक स्वास्थ्य | CDC

बाल विकास | CDC

“संकेतों को जानें। जल्दी कार्रवाई करें।” | CDC

अटेंशन-डेफिसिट / हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD) | CDC

टॉरेट सिंड्रोम | सी.डी.सी.

ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (ए.एस.डी.) | सी.डी.सी.

संदर्भ

राष्ट्रीय अनुसंधान परिषद और चिकित्सा संस्थान। (2009)। युवा लोगों में मानसिक, भावनात्मक और व्यवहार संबंधी विकारों को रोकना: प्रगति और संभावनाएँ। ओ’कॉनेल, टी. बोट, और के. ई. वार्नर संपादक। वाशिंगटन, डी.सी. राष्ट्रीय शैक्षणिक प्रेस।

मार्टिनी आर, हिल्ट आर, मार्क्स एल, एट अल.; अमेरिकन एकेडमी ऑफ चाइल्ड एंड एडोलसेंट साइकियाट्री के लिए। बाल मनोचिकित्सा को बाल चिकित्सा स्वास्थ्य गृह में एकीकृत करने के सर्वोत्तम सिद्धांत।

मनजीत सिंह
सहायक प्राध्यापक उर्दू
कुरुक्षेत्र विश्वविद्यालय ( कुरुक्षेत्र )

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